Cidadania +

Este projeto pretende incentivar uma cultura comunitária promotora dos direitos da criança e o conhecimento científico sobre participação social, cidadania e igualdade das crianças, através de uma intervenção integrada nas áreas social, educacional, planeamento urbano, proteção e saúde, focada nas crianças e adultos em comunidades socialmente desfavorecida.

Construiu-se, ainda, o Modelo de “Território de Aprendizagem” (Learning Field) através de uma intervenção integrada nas áreas social, educacional, planeamento urbano, proteção e saúde, focada nas crianças e adultos em comunidades socialmente desfavorecidas.

O ProChild CoLAB é uma das entidades promotoras deste projeto.
Saiba quais são as restantes entidades associadas no separador das entidades.

Este projeto tem como objetivos:

• Ampliar e densificar os direitos da criança do TA nos seus diferentes contextos de vida;
• Sensibilizar as crianças para a importância dos direitos da criança e para os desafios que se colocam à sua efetiva implementação nos seus contextos de vida;
• Criar uma metodologia partilhada para trabalho com direitos nos contextos de vida das crianças;
• Sensibilizar a freguesia para os direitos da criança, a partir de diferentes dispositivos feitos pelas e com as crianças.

Este projeto pretendeu fomentar práticas socio-espaciais de mapeamento e transformação do território do bairro da Emboladoura com as crianças (transversal ao Projeto “O Extraordinário do Ordinário” e ao “Projeto Porta 7”), através das atividades “Habito este Lugar” e “Imagino este Lugar”. Os objetivos específicos deste subprojeto são:

• Mapear com as crianças dos espaços públicos que utilizam, através de exercícios espácio-temporais sobre o território;
• Fomentar o imaginário da criança, enquanto agente transformador do espaço em lugar de pertença;
• Valorizar a ação e a apropriação da criança no espaço público;
• Envolver ativamente as crianças no processo de requalificação dos espaços públicos do Bairro da Emboladoura;
• Sensibilizar os parceiros do projeto para importância da participação das crianças
• Valorizar os meios de expressão e comunicação da criança a partir da curadoria dos materiais expositivos e da co-criação de uma linguagem gráfica apelativa